Nella Giornata internazionale dell’istruzione l’UNESCO, l’Organizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura (UNESCO) mostra dati preoccupanti: circa 244 milioni di ragazzi e ragazze nel mondo non vanno ancora a scuola quest’anno. Inoltre, il 70% dei bambini di 10 anni nei paesi a basso e medio reddito non è in grado di leggere e comprendere un testo semplice.
Il Segretario Generale dell’ONU Antonio Guterres nel suo messaggio per celebrare la giornata, ha detto che gli impegni presi lo scorso anno in occasione di una storica conferenza delle Nazioni Unite per trasformare l’istruzione a livello globale devono essere tradotti in azione. Guterres ha chiesto che i paesi forniscano sistemi educativi “in grado di supportare società eque, economie dinamiche e i sogni illimitati di ogni studente nel mondo”.
Il tema della Giornata internazionale di quest’anno è “investire nelle persone, dare priorità all’istruzione”. Particolare attenzione è stata data alle ragazze e alle donne in Afghanistan a cui è stato proibito di frequentare la scuola secondaria e l’università a seguito della presa di potere dei talebani nell’agosto 2021.
Il Segretario generale ha affermato che l’istruzione è un diritto umano fondamentale e il fondamento delle società, delle economie e del potenziale di ogni persona. “È sempre stato scioccante per me che all’istruzione sia stata data una priorità così bassa in molte politiche governative e negli strumenti di cooperazione internazionale”, ha commentato.
Più di 130 nazioni si sono impegnate lo scorso settembre in un vertice al Palazzo di Vetro a garantire che un’istruzione universale di qualità diventi un pilastro centrale delle politiche e degli investimenti pubblici. I risultati del vertice includevano un invito all’azione sugli investimenti educativi, nonché l’istituzione dello strumento di finanziamento internazionale per l’istruzione.
Lì sono state lanciate diverse iniziative globali, anche per mobilitare il sostegno all’istruzione in contesti di crisi, all’istruzione delle ragazze, alla trasformazione dell’insegnamento e ai sistemi educativi “verdi”. “Ora è il momento per tutti i paesi di tradurre i propri impegni al vertice in azioni concrete che creino ambienti di apprendimento solidali e inclusivi per tutti gli studenti”, ha affermato Guterres. “Ora è anche il momento di porre fine a tutte le leggi e pratiche discriminatorie che ostacolano l’accesso all’istruzione”, ha aggiunto. “Chiedo alle autorità de facto in Afghanistan, in particolare, di revocare l’oltraggioso e controproducente divieto di accesso all’istruzione secondaria e superiore per le ragazze”.
L’UNESCO ha dedicato la Giornata internazionale dell’istruzione a tutte le ragazze e le donne in Afghanistan a cui è stato negato il diritto di apprendere, studiare e insegnare. “L’Organizzazione condanna questo grave attacco alla dignità umana e al diritto fondamentale all’istruzione”, ha affermato in una nota la direttrice generale dell’UNESCO Audrey Azoulay.
In una conferenza stampa al quartiere generale dell’ONU a New York, la Assistant Director-General for Education dell’UNESCO, Stefania Giannini, ha detto che attualmente l’80%, ovvero 2,5 milioni di ragazze e giovani donne afgane in età scolare non vanno a scuola. Ciò include 1,2 milioni che sono stati banditi dalle scuole secondarie e dalle università a seguito della decisione del governo dei talebani.
L’UNESCO continua a lavorare in Afghanistan, in stretto collegamento con le comunità locali, per garantire che la scuola possa continuare, sia attraverso corsi di alfabetizzazione che via radio. “L’UNESCO rimane anche la fonte primaria per il monitoraggio dei dati sull’istruzione in Afghanistan, in particolare i dati relativi all’istruzione superiore. Continueremo a mobilitare la comunità internazionale per sostenere il diritto all’istruzione delle ragazze e delle donne afgane”.
Altre agenzie delle Nazioni Unite e alti funzionari hanno segnalato il loro sostegno al diritto universale all’istruzione.
L’Alto Commissario delle Nazioni Unite per i diritti umani, Volker Türk, si è rivolto a Twitter per sollecitare i governi a garantire a tutti l’opportunità di imparare. “Non ci sono scuse per tenere in ostaggio l’istruzione”, ha scritto. “È un #dirittoumano fondamentale – NON un privilegio – e un potente investimento per porre fine alla povertà, promuovere la giustizia, guidare lo sviluppo sostenibile e costruire la pace (mondiale)”.
There’s no excuse for holding #education hostage. It’s a basic #humanright – NOT a privilege – and a powerful investment for ending poverty, promoting justice, driving sustainable development & building🌍peace. On #EducationDay, I urge govts to ensure inclusive education for all. pic.twitter.com/2AbqHyTZbt
— Volker Türk (@volker_turk) January 24, 2023
L’agenzia per gli affari umanitari delle Nazioni Unite, OCHA, ha ricordato che quasi 200 milioni di bambini e adolescenti colpiti dalla crisi non vanno a scuola o non imparano. OCHA ha twittato che “soprattutto in tempi di crisi, l’istruzione deve avere la priorità in modo che nessuno venga lasciato indietro!”
In un tweet separato, l’agenzia ha sottolineato che “le donne e le ragazze in Afghanistan appartengono alle scuole” con il semplice messaggio “Lascia che le donne e le ragazze imparino”.
Il capo dell’OCHA Martin Griffiths è attualmente in Afghanistan, insieme ad alti dirigenti delle Nazioni Unite e delle ONG, per esaminare le conseguenze del divieto dei talebani alle donne afghane di lavorare con organizzazioni umanitarie locali e internazionali, annunciato il mese scorso.
📣 Women and girls in #Afghanistan belong in schools.#EducationDay pic.twitter.com/Rpwjja3RHb
— UN Humanitarian (@UNOCHA) January 24, 2023
La decisione ha imposto la sospensione di alcune operazioni di aiuto e ha fatto temere che la terribile situazione umanitaria nel Paese possa solo peggiorare. Quest’anno 28,3 milioni di persone, due terzi della popolazione, avranno bisogno di assistenza urgente.
La visita segue una missione delle Nazioni Unite della scorsa settimana guidata dalla donna funzionaria di più alto rango dell’ONU, la vice segretaria generale Amina Mohammed, incentrata sull’impatto del divieto umanitario nel tentativo di promuovere e proteggere i diritti delle donne e delle ragazze. La signora Mohammed era accompagnata da Sima Bahous, direttrice esecutivA di UN Women, e Khaled Khiari, segretario generale aggiunto per le operazioni politiche, di costruzione della pace e di pace delle Nazioni Unite.
“Abbiamo assistito a una resilienza straordinaria. Le donne afghane non ci hanno lasciato dubbi sul loro coraggio e sul loro rifiuto di essere cancellate dalla vita pubblica. Continueranno a difendere e lottare per i loro diritti, e noi abbiamo il dovere di sostenerli nel farlo”, ha affermato Bahous.
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